Fidem Koleji Eğitim Koordinatörü Turan Işık, yaklaşık 25 yıldır Erzincan’da eğitime hizmet vermenin gururunu yaşadığını ifade ederek şu ifadelerde bulundu.
Işık, “Okulumuz, öğrencilerini hayata hazırlayan sosyal bir ortam olmakla birlikte; donanımı, ilkeleri, çalışanları ve çalışma düzeniyle de günümüz çocuğunun öğrenim ihtiyaçlarını karşılamaya çalışan çağımızın eğitim yuvasıdır.
Eğitim bilimin yol göstericiliğinde gerçekleştirdiğimiz yapılanmayla öğrencilerimizin; bedensel, zihinsel ve insani değerler açısından donanımlı bireyler olarak yetişmelerini hedeflemekte, çalışmalarımızın her aşamasında öğrencilerimizi aktif tutarak kendi öğrenmelerini gerçekleştirmelerine rehberlik yapmaktayız. Öğrencilerimizi ezberden uzak tutarak, onları; bilgiye erişebilen, eriştiği bilgilerden faydalanarak yeni bilgiler üretebilen, edindiği veya ürettiği bilgileri yaşamla ilişkilendirip, sebep sonuç ilişkisi kurabilen, fen-matematik ve sosyal bilimler alanında “çağın okur yazarları” olarak hayata hazırlamayı amaç edindik. Bu amaçla yapılandırdığımı her ders etkinliğiöğrenci merkezlidir, öğrencinin ihtiyaçlarını karşılama amaçlıdır; baskıdan, şekilcilikten ve dayatmadan uzaktır.
Ekip çalışmasının ve disiplinler arası iş birliğinin esas alındığı çalışmalarımızda; rekabetten, ödüldenve cezadan kaçınılmakta, bireysel farklılıklar gözetilmekle, biz mantığıyla hareket edilmekte; okul dışındaki uygun ortamlar eğitim aracı olarak değerlendirilmekte; süreçte her çocuğun kendi gerçeğiyle yer alması desteklenmektedir.
İç motivasyonu geliştirici yaklaşımlarla, öğrencilerimizi bir yandan ileri öğretim basamaklarına hazır hale getirirken diğer yandan da bilgi toplumunun istediği nitelikte bireyler olarak yetişmelerine yardımcı olmaktayız. 21. y.y insanı; yaratıcılık ve yenilenme becerisine sahip , eleştirel düşünebilen, problem durumlarına çözüm üretebilen; iletişim becerisi yüksek, bilgi ve medya okur-yazarı; girişim konusunda cesur; risk ve sorumluluk alabilen; bütün bunlarla birlikte özgüven, öz disiplin ve öz denetim sahibi birey olmak durumundadır.
Bu özelliklere sahip bireylerin yetiştirilmesi, iyiplanlanmış ve alt yapısı sağlam olan bir eğitim sistemiyle gerçekleştirilebilir inancındayız. Bu inançla ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmeleri anında ve yerinde incelemeyi benimsemiş; hedeflerini de dünyada genel kabul gören eğitim standartlarına göre belirlemiş bir kurumuz.
Çocuklarımızın sağlıklı bir şekilde hayata hazırlanmaları, sadece okulların değil tüm toplumun sorumluluğundadır. Gelecekte, çocuklarımızın yaşayıp yöneteceği ülkemizin her alanda sorunsuz ve örnek bir “bilgi toplumu” olmasınıistiyorsak bu konuda ciddi sorumluluklar üstlenmeliyiz. İlk sorumluluğumuz, doğru rol modeller olmaktır. Çocuklarımız bizleri;
*Hak gözeten,
*Olumsuzluklara olumlu tepkiyle yaklaşan,
*Hoşgörülü,
*Yardımsever,
*Koşulsuz seven,
* Okuyan,
* Çevre duyarlılığı olan,
*Sanatsal etkinliklerde bulunan,
*Spor yapan,
*Öz disiplin sahibi… bireyler olarak görmeleri durumunda, bu güzel özelliklere onlar da sahip olacaktır.
Doğru rol model olma” sorumluluğumuzu acilen yerine getirmeliyiz. Bunu yapmazsak oluşacak boşluğu olumsuz rol modeller dolduracak,
Çocuklarımız gittikçe bencilleşecek, sorunlarını kavgayla çözme eğilimi gösterecek, acımasız davranacak, üretmeden tüketen olma yarışıyla oyalanacaklardır.
Ülke olarak eğitim alanında çok ileri noktaları yakalama çabasında olduğumuz bilinmektedir. Bu çabanın gecikmeden sonuç vermesi için toplumsal seferberliğe ihtiyaç duyduğumuz açık bir gerçektir. Bu seferberlikte başta okullar ve aileler olmak üzere yediden yetmişe herkese görevler düşmektedir.
Fidem Koleji olarak, yaşanabilirlik düzeyi bu günün çok ilerisinde olan yarınlara çocuklarımızı hazırlamak için 24 yıldır büyük bir disiplinle çalışmaktayız.
Bu doğrultuda yaptığımız etkinlikleri değerlendirirken, akademik verimliliği ölçmenin yanı sıra, insanın ve insanlığın yaşamı için gerekli olan değerleri işleme sorumluluğumuzu ne ölçüde yerine getirdiğimizi de sorgulamaktayız.” dedi.