Doğu Anadolu Projesi (DAP) Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı tarafından OKUGEP Projeleri kapsamında Erzincan'ın Otlukbeli ilçesinde Zafer İlkokuluna Zeka Oyunları Atölyesi kuruluyor.

DAP Bölge Kalkınma Ajansı OKUGEP Projeleri kapsamında Otlukbeli ilçesi Zafer İlkokuluna Zeka Oyunları Atölyesi kurulumu yapım işi 4734 sayılı Kamu İhale Kanununun 19 uncu maddesine göre açık ihale usulü ile ihale edilecek olup, teklifler sadece elektronik ortamda EKAP üzerinden alınacak.

Otlukbeli’de Öğrenciler Büyükleri Geçmişe Götürdü (3)

İhaleye ilişkin ayrıntılı bilgiler aşağıda yer alıyor

  • İdarenin adı ve İletişim numaraları: OTLUKBELİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ- MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BAKAN YARDIMCILIKLARI- İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü OTLUKBELİ/ERZİNCAN - Telefon ve faks numarası: 04463612187 - 04463612189
  • İhale dokümanının EKAP'ta görülebileceği ve e-imza kullanılarak indirilebileceği internet sayfası: https://ekap.kik.gov.tr/EKAP/ İKN: 2025/833451
  • İhale konusu yapım işinin adı: DAP Bölge Kalkınma Ajansı OKUGEP Projeleri kapsamında Otlukbeli ilçesi Zafer İlkokuluna Zeka Oyunları Atölyesi kurulumu yapım işi
  • Niteliği, türü ve miktarı: 1 Adet okul onarım işi (%100 inşaat imalet işi)
  • Ayrıntılı bilgiye EKAP’ta yer alan ihale dokümanı içinde bulunan idari şartnameden ulaşılabilir.
  • Yapılacağı/teslim edileceği yer: Otlukbeli Zafer İlkokulu
  • Süresi/teslim tarihi: Yer tesliminden itibaren 120 (YüzYirmi) takvim gün içerisinde yapılacak.
  • İhale (son teklif verme) tarih ve saati: 16.06.2025 - 17:00
  • İhale komisyonunun toplantı yeri (e-tekliflerin açılacağı adres): Otlukbeli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Toplantı Salonunda yapılacak.

DAP BÖLGE KALKINMA AJANSI OKUGEP PROJELERİ

Doğu Anadolu Projesi (DAP) Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı hinterlandında 15 (Ağrı, Ardahan, Bingöl, Bitlis, Elazığ, Erzincan, Erzurum, Hakkari, Iğdır, Kars, Malatya, Muş, Tunceli, Van ve Sivas) bulunuyor. DAP İdaresi merkez teşkilatı olup, İdare yeri Erzurum.
Doğu Anadolu Projesi’ nin genel amacı uygulandığı illerdeki yatırımların gerektirdiği araştırma, planlama, programlama, projelendirme, izleme, değerlendirme ve koordinasyon hizmetlerinin yerine getirilmesi suretiyle Doğu Anadolu Bölgesi’nin kalkınmasını hızlandırmak.
DAP tarafından eğitim-öğretim faaliyetlerini desteklemek ve kütüphanecilik bilincini geliştirmek üzere 2016-2021 döneminde 87 adet OKUGEP’in uygulandığı 15 İlin 35 İlçesi bu kapsamda değerlendirme yapıldı.
Yapılan çalışmada; paydaşların ağırlıklı bölümünün OKUGEP’in; öğrencilerin yüzde 90’nının okuma alışkanlıklarını, yüzde 62’sinde yetişkinlerin okuma alışkanlıkları ve yüzde 90’nda ise öğrencilerin kütüphanelerden yararlanma düzeyini artırdığını, yetişkinlerin kütüphanelerden yararlanma düzeyini artırdığını (yüzde 66), öğrencilerin arasındaki sosyal ve kültürel etkileşim düzeyini artırdığını (yüzde 85), öğrencilere ilave sosyal ve kültürel etkinlik alanı sağladığını (yüzde 89), yetişkinler arasındaki sosyal ve kültürel etkileşim düzeyini artırdığını (yüzde 68), öğrencilerin bireysel gelişimlerini desteklediğini (yüzde 89), öğrencilerin kütüphanelere ve kitaplara karşı bakış açılarını iyileştirdiğini (yüzde 90), yetişkinlerin kütüphanelere ve kitaplara karşı bakış açılarını iyileştirdiğini (yüzde 75), öğrencilerin okul başarı düzeylerini artırdığını (yüzde 74), öğrencilerin nitelikli zaman kullanımını artırdığını (yüzde 82), yetişkinlerin nitelikli zaman kullanımını artırdığını (yüzde 52), örgün eğitim-öğretim faaliyetlerini desteklediğini (yüzde 87), yaygın eğitim-öğretim faaliyetlerini çeşitlendirdiğini (yüzde 78), eğitim çağındaki nüfusun okullaşma oranını artırdığını (yüzde 56) yetişkin nüfusun okur-yazarlık düzeyini artırdığını (yüzde 49), eğitimde fırsat eşitsizliklerinin azalmasına katkı sağladığını (yüzde 78), yerel kalkınma düzeyini artırdığını (yüzde 57) ifade edildi.
Yapılan çalışmada odak grup görüşmeleri gerçekleşmiş, bu görüşmelere 4-15 yaş aralığındaki proje paydaşı katılmış ve tematik sorularla, ‘OKUGEP’lerin güçlü yanları’ ile ‘gelişmeye açık yanları’ değerlendirmeye tabi tutulmuş. Paydaşların kütüphanelere sağlanan yayınların sayısının artırılması ve çeşitlendirilmesi istendi.

Muhabir: Haber Merkezi 1